میهن نیوز- مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان در نشست خبری به مناسبت هفته معلم با تأکید بر نقش بیبدیل معلمان در تربیت نسل آینده، اظهار داشت: معلم نهتنها انتقالدهنده دانش، بلکه سازنده شخصیت دانشآموزان است و میتواند امید، انگیزه و خودباوری را در آنان و خانوادههایشان تقویت کند.
به گزارش پایگاه خبری سیاسی میهن نیوز ، ذبیحالله تاراسی با بیان اینکه جایگاه معلم در هر جامعهای تعیینکننده مسیر پیشرفت آن جامعه است، افزود: اگر جامعه برای معلمان منزلت قائل شود، در حقیقت برای آینده کشور سرمایهگذاری کرده است. در همین راستا از اصحاب رسانه و تمامی دستگاههایی که در مسیر تکریم معلم و ارتقای جایگاه آموزش و پرورش تلاش میکنند، صمیمانه قدردانی میکنم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان با اشاره به اقدامات انجامشده در این مجموعه تصریح کرد: با وجود تمامی دغدغهها و مأموریتهای محوله، تلاش ما بر این بود که حتی در شرایط خاص و آموزشهای غیرحضوری نیز از کیفیت آموزشی کاسته نشود. همچنین فعالیتهای پرورشی با جدیت بیشتری دنبال شده و در مسیر تحقق عدالت آموزشی، برنامههای متعددی اجرا شده است.
وی ادامه داد: نهضت توسعه عدالت آموزشی همچنان با قدرت در استان در حال پیگیری است و در همین راستا، پس از دوران جنگ، چهار پروژه آموزشی در مناطقی که نیاز و ضرورت بیشتری داشتند، کلنگزنی شده است. همچنین برنامههای توانمندسازی نیروی انسانی بهعنوان یکی از وظایف اصلی آموزش و پرورش، با جدیت ادامه دارد.
این مقام مسئول با تأکید بر نقش خانوادهها در فرآیند تعلیم و تربیت خاطرنشان کرد: اولیای دانشآموزان نقش بسیار مهمی در تعمیق و پایداری آموزش دارند. اگر قرار باشد تعلیم و تربیت در رفتار و شخصیت دانشآموزان نهادینه شود، بدون شک همکاری و همراهی خانوادهها در این مسیر ضروری است. ارتباط مستمر و هدفمند میان مدرسه، مدیران، معلمان و اولیا میتواند به ارتقای کیفیت تربیتی و آموزشی کمک شایانی کند.
وی در ادامه با اشاره به اهمیت تعامل با رسانهها گفت: قطعاً دغدغهها و پرسشهای مطرحشده از سوی اصحاب رسانه میتواند به شفافسازی عملکردها و بهبود روندها کمک کند و ما آمادگی داریم به تمامی این دغدغهها پاسخ دهیم و تصویری روشن از اقدامات و برنامههای آموزش و پرورش ارائه کنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان در پایان با تبریک هفته معلم به تمامی تلاشگران حوزه تعلیم و تربیت، از حضور و همراهی اصحاب رسانه تقدیر و تشکر کرد.
