میهن نیوز ـ دبیر پروژه مهر استان زنجان با تشریح آخرین اقدامات انجامشده برای آمادهسازی مدارس در آستانه سال تحصیلی جدید، کمبود جدی فضای آموزشی و تجهیزات آموزشی را مهمترین چالش آموزش و پرورش استان برای مهرماه عنوان کرد و گفت: مجموعه اقدامات پروژه مهر از اواخر پاییز و اوایل زمستان سال گذشته آغاز شده و با مشارکت دستگاههای مختلف و برگزاری جلسات متعدد استانی و منطقهای در حال پیگیری است.
به گزارش پایگاه خبری سیاسی میهن نیوز ،رئیس اداره ارزیابی عملکرد و رسیدگی به شکایات اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان و دبیر پروژه مهر استان در جلسه شورای آموزش و پرورش استان، با ارائه گزارشی از روند اجرای پروژه مهر، از کسب رتبه برتر استان زنجان در ارزیابی کشوری پروژه مهر سال گذشته خبر داد و بر ضرورت استمرار همراهی دستگاههای اجرایی برای آغاز سال تحصیلی جدید تأکید کرد.
نبیلو در ابتدای سخنان خود با تبریک کسب رتبه برتر کشوری پروژه مهر سال گذشته اظهار داشت: این موفقیت حاصل تلاش و همکاری مجموعه گسترده آموزش و پرورش در جای جای استان، فرهنگیان، مدیران و روسای آموزش و پرورش، فرمانداران به عنوان روسای شوراهای آموزش و پرورش شهرستانها و همچنین تدبیر و راهبری مدیرکل آموزش و پرورش استان و ریاست شورای آموزش و پرورش است.
وی گفت: امیدواریم امسال نیز اعضای شورای آموزش و پرورش و دستگاههای مختلف همچنان حامی و همراه آموزش و پرورش باشند تا بتوانیم با همدلی و همکاری، مهرماه بانشاط و آرامی را برای دانشآموزان و فرزندان ایران اسلامی رقم بزنیم.
دبیر پروژه مهر استان زنجان با بیان اینکه پروژه مهر نماد همبستگی درونسازمانی و تعامل برونسازمانی است، افزود: در آموزش و پرورش به مجموعه اقداماتی که با هماهنگی و تعامل سایر دستگاهها برای آمادهسازی مناسب مدارس در آستانه سال تحصیلی جدید انجام میشود تا دانشآموزان و معلمان در روز نخست مهر با انگیزه فراوان، اضطراب کمتر و نگرش مثبت نسبت به درس و مدرسه در محل تحصیل حاضر شوند، پروژه مهر گفته میشود.
نبیلو با اشاره به سیاستهای ابلاغی وزارت آموزش و پرورش در اجرای پروژه مهر اظهار داشت: توسعه عدالت آموزشی، افزایش کیفیت آموزش، مشارکت اجتماعمحور، توجه به سلامت و ایمنی، تقویت پژوهشسراهای دانشآموزی، توسعه و ترویج فرهنگ ایثار، شهادت و مقاومت، اجرای تکالیف قانون برنامه و ساماندهی و بهکارگیری بهینه منابع انسانی از مهمترین سیاستهای پروژه مهر است.
وی افزود: برای تحقق بهتر این سیاستها، ساختار اجرایی پروژه مهر امسال در قالب هشت کارگروه تعریف شده است، در حالی که سال گذشته هفت کارگروه در این ساختار فعالیت داشتند.
اضافه شدن کارگروه فرهنگ ایثار و شهادت به پروژه مهر
این مسوول با اشاره به اضافه شدن کارگروه هشتم به ساختار پروژه مهر گفت: با توجه به شرایط خاصی که کشور در پی وقوع جنگ ۱۲ روزه و جنگ رمضان تجربه کرد، امسال کارگروه توسعه و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت نیز به ساختار پروژه مهر اضافه شده است.
نبیلو اظهار داشت: کارگروه تعمیر و تجهیز با مسئولیت معاونت پژوهش، برنامهریزی و توسعه منابع، کارگروه ساماندهی و سازماندهی با مسئولیت مدیریت منابع انسانی و امور اداری، کارگروه توسعه کمی و کیفی پیشدبستانی و کودکستانها با مسئولیت رئیس اداره تعلیم و تربیت کودکان، کارگروه کیفیتبخشی آموزش ابتدایی با مسئولیت معاون آموزش ابتدایی، کارگروه کیفیتبخشی آموزش متوسطه با مسئولیت معاون آموزش متوسطه، کارگروه کیفیتبخشی تربیتی و تندرستی با مسئولیت معاون پرورشی، کارگروه اطلاعرسانی و رسانه با مسئولیت رئیس اداره اطلاعرسانی و روابط عمومی و کارگروه توسعه و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت با مسئولیت رئیس اداره امور شاهد و ایثارگران فعالیت میکنند.
وی افزود: برای هر یک از این کارگروهها وظایف مشخصی تعیین شده تا اقدامات مربوط به آمادهسازی مدارس، نیروی انسانی، فرآیند ثبتنام، کیفیتبخشی آموزشی، امور تربیتی، اطلاعرسانی و موضوعات مرتبط با فرهنگ ایثار و شهادت با انسجام و برنامهریزی بیشتری دنبال شود.
تشریح وظایف کارگروه تعمیر و تجهیز مدارس
دبیر پروژه مهر استان زنجان با اشاره به وظایف کارگروه تعمیر و تجهیز اظهار داشت: برنامهریزی و تأمین اعتبار برای ایمنسازی مدارس، پیگیری اعتبارات مورد نیاز مدارس، استفاده از ظرفیت نهادها، جامعه مدنی و جامعه محلی برای تجهیز و آمادهسازی مدارس و همچنین ترویج فرهنگ حفظ و نگهداری از فضاهای آموزشی از مهمترین وظایف این کارگروه است.
وی گفت: در کارگروه ساماندهی نیز موضوعاتی مانند ساماندهی و توزیع نیروی انسانی، ساماندهی و بهکارگیری نیروهای حقالتدریس، نیازسنجی و برنامهریزی دورههای آموزشی و آموزش ضمن خدمت معلمان و مدیریت فرآیند انتخاب و انتصاب مدیران دنبال میشود.
نبیلو افزود: در حوزه توسعه کمی و کیفی تربیت کودکان زیر هفت سال نیز استفاده حداکثری از ظرفیتهای درون و بروندستگاهی، اطلاعرسانی، شناسایی و جذب حداکثری نوآموزان و همچنین نظارت بر فرآیند صدور مجوزها در دستور کار قرار دارد.
وی اظهار داشت: کارگروه کیفیتبخشی آموزش ابتدایی نیز سیاستگذاری، راهبری، برنامهریزی و ساماندهی فرآیند ثبتنام دانشآموزان و ارتقای کیفیت آموزش و جبران افت تحصیلی را دنبال میکند و در دوره متوسطه نیز اقدامات مشابه برای افزایش کیفیت آموزشی، جبران افت تحصیلی و برنامهریزی و سازماندهی فرآیند ثبتنام در حال انجام است.
برنامههای فرهنگی و تربیتی در آستانه بازگشایی مدارس
دبیر پروژه مهر استان زنجان با اشاره به وظایف کارگروه کیفیتبخشی تربیتی و تندرستی گفت: برنامهریزی فرهنگی و تربیتی برای آیین بازگشایی مدارس و کودکستانها، بزرگداشت هفته دفاع مقدس، رفع مشکلات و کمبودهای بهداشتی و استفاده از ظرفیت کانونهای فرهنگی و تربیتی از جمله وظایف این کارگروه است.
وی افزود: کارگروه اطلاعرسانی نیز مسئولیت پوشش مناسب اخبار، تولید محتوا و جلوههای سمعی و بصری و مدیریت برپایی نمایشگاههای کتاب، عکس، پوستر و دستاوردهای دانشآموزان را بر عهده دارد.
نبیلو با اشاره به فعالیت کارگروه جدید توسعه و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت اظهار داشت: تبیین دیدگاههای رهبر شهید، روایتگری مقاومت ملت ایران در سطح استان، مناطق و مدارس و همچنین برنامهریزی برای ارائه خدمات راهنمایی و مشاوره به خانوادههای معظم شهدا، ایثارگران و آسیبدیدگان جنگ تحمیلی از مهمترین محورهای فعالیت این کارگروه است.
آغاز اجرای پروژه مهر از اواخر پاییز سال گذشته
وی با اشاره به زمان آغاز اقدامات پروژه مهر در استان گفت: اقدامات مربوط به پروژه مهر سال تحصیلی ۱۴۰۵ ـ ۱۴۰۶ از اواخر پاییز و اوایل زمستان سال گذشته آغاز شد و با برنامهریزی و برگزاری جلسات در سطوح مختلف استانی و مناطق آموزش و پرورش تلاش شد مدیران و کارکنان نسبت به اهمیت این موضوع حساس شوند و با جدیت پای کار بیایند.
نبیلو افزود: پروژه مهر سال تحصیلی جدید با شعار حماسه همدلی برای ایران، برای مدرسه آغاز شده و اگرچه بخشنامه رسمی وزارت آموزش و پرورش در اردیبهشت ماه دریافت شد، اما اقدامات اجرایی استان از ماهها قبل شروع شده بود.
وی اظهار داشت: بلافاصله پس از دریافت بخشنامه وزارتخانه، بخشنامه استانی به شهرستانها، نواحی و مناطق ارسال شد و در نخستین بند آن بر طرح موضوع پروژه مهر در شورای آموزش و پرورش مناطق و برنامهریزی برای توسعه مشارکت سایر دستگاهها، اولیا و خیرین تأکید شد.
برگزاری ۱۶ جلسه استانی برای مدیریت پروژه مهر
این مسوول با اشاره به اقدامات انجامشده در سطح استان گفت: تاکنون ۱۶ جلسه استانی به صورت حضوری و وبیناری با حضور روسای مناطق ۱۴گانه و اعضای شوراهای آموزش و پرورش برگزار شده است.
وی افزود: جلسهای نیز با حضور سرکار خانم پناهیروا، نماینده ویژه وزیر در امر نظارت بر عملکرد استان و معین پروژه مهر استان، اعضای شورای معاونین اداره کل و روسای مناطق ۱۴گانه برگزار شد.
نبیلو اظهار داشت: همانطور که وزارت آموزش و پرورش برای استان نماینده ویژه و معین پروژه مهر تعیین کرده است، استان نیز برای نواحی و مناطق و مدارس غیردولتی نمایندگان ویژه و معین تعیین کرده تا نظارت بر روند اجرای پروژه مهر در تمام سطوح با جدیت دنبال شود.
وی گفت: ۱۵ نفر از معاونان و روسای واحدهای داخلی اداره کل به عنوان نمایندگان ویژه مدیرکل و معین پروژه مهر برای نواحی و مناطق انتخاب شدهاند.
دبیر پروژه مهر استان زنجان افزود: این افراد ضمن حضور میدانی در نواحی و مناطق، برگزاری جلسات با روسا و اعضای شوراهای آموزش و پرورش و حضور در جلسات مدیران و معاونان مدارس، روند اجرای پروژه مهر را رصد کرده و گزارش عملکرد و چالشهای موجود را برای بررسی و یافتن راهکارهای لازم در جلسات شورای معاونان اداره کل مطرح میکنند.
ثبت سفارش ۹۴.۵ درصدی کتب درسی در زنجان
نبیلو با اشاره به آخرین وضعیت ثبت سفارش کتب درسی اظهار داشت: به حمدالله استان زنجان با ثبت سفارش ۹۴.۵ درصدی کتب درسی، رتبه خوبی در کشور دارد و امیدواریم با تلاش همکاران این فرآیند هرچه سریعتر تکمیل شود.
وی افزود: برای مدیریت بهتر این فرآیند، جلسات اتاق وضعیت در اداره کل تشکیل میشود تا میزان ثبت سفارش به عدد ۱۰۰ درصد نزدیک شود.
این مسوول گفت: در بخش توزیع نیز به دلیل سیاست اتخاذشده، هر بار که کتب درسی از تهران به زنجان میرسد، بلافاصله در انبارهای نواحی و مناطق توزیع میشود.
وی اظهار داشت: با توجه به شرایط حاد جنگی، تلاش شده است کتابها در یک نقطه متمرکز نشوند و پس از دریافت از تهران، فرآیند توزیع آنها در نواحی و مناطق با سرعت انجام شود.
نبیلو افزود: تاکنون یک میلیون و ۵۱۷ هزار جلد کتاب درسی از تهران دریافت شده که یک میلیون و ۶۸۴ هزار جلد آن توزیع شده است و بر اساس آمار ارائهشده، فرآیند توزیع در حدود ۷۷ درصد پیشرفت داشته است.
وی گفت: مجموع کتب درسی مورد نیاز و پیشبینیشده برای استان حدود دو میلیون و ۲۰۰ هزار جلد است که در مقاطع ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم توزیع خواهد شد.
رشد ۴۳.۷ درصدی اعتبارات تملک دارایی
دبیر پروژه مهر استان زنجان با اشاره به وضعیت اعتبارات آموزش و پرورش اظهار داشت: در سال ۱۴۰۴ اعتبارات تملک دارایی آموزش و پرورش نسبت به سال قبل ۴۳.۷ درصد رشد داشته است.
وی افزود: در سال ۱۴۰۵ نیز با پیگیریهای مدیرکل آموزش و پرورش، معاونت توسعه و همراهی ریاست شورای آموزش و پرورش استان و رئیس سازمان مدیریت و برنامهریزی، آموزش و پرورش استان در توزیع اعتبارات تملک دارایی جایگاه دوم استان را به خود اختصاص داده است.
نبیلو گفت: این جایگاه نشاندهنده میزان توجه مسئولان عالی استان به موضوع آموزش و پرورش و اهمیت سرمایهگذاری در زیرساختهای آموزشی است.
بهسازی و استانداردسازی ۶۷ آموزشگاه با همکاری شرکت گاز
وی با قدردانی از همکاری شرکت گاز استان اظهار داشت: با تعامل انجامشده با شرکت گاز، ۶۷ آموزشگاه در نقاط مختلف استان با اعتباری بالغ بر هفت میلیارد و ۴۴ میلیون تومان بهسازی، بازسازی و استانداردسازی شده است.
دبیر پروژه مهر استان زنجان افزود: این اقدامات بخشی از مجموعه فعالیتهایی است که برای آمادهسازی مدارس در آستانه سال تحصیلی جدید انجام شده و گزارش تکمیلی اقدامات پروژه مهر در جلسه شورای آموزش و پرورش که در آستانه بازگشایی مدارس برگزار خواهد شد، ارائه میشود.
کمبود فضای آموزشی و تجهیزات؛ چالش اصلی آموزش و پرورش زنجان
نبیلو در پایان با اشاره به جمعبندی گزارشهای دریافتشده از نواحی و مناطق آموزش و پرورش استان اظهار داشت: بر اساس بررسیهای انجامشده و گزارشهای دریافتی، مهمترین چالش آموزش و پرورش استان برای مهرماه، کمبود جدی فضای آموزشی و همچنین کمبود تجهیزات آموزشی است.
وی افزود: این موضوع نیازمند توجه و همراهی جدی مسئولان استان، دستگاههای اجرایی، خیرین و مجموعههای مرتبط است تا بتوانیم در آغاز سال تحصیلی شرایط مناسبتری برای دانشآموزان و معلمان فراهم کنیم.
نبیلو تأکید کرد: پروژه مهر زمانی میتواند به هدف نهایی خود برسد که همه دستگاهها و مجموعههای مرتبط، آموزش و پرورش را در آمادهسازی مدارس، تأمین تجهیزات، توسعه فضاهای آموزشی و ایجاد محیطی ایمن، بانشاط و مناسب برای دانشآموزان همراهی کنند.
About the Author
