میهن نیوز ـ مدیر دبیرستان ماندگار امیرکبیر زنجان با تشریح مهم‌ترین دستاوردها و برنامه‌های این مجموعه آموزشی، از کسب بیش از ۷۵ رتبه فرهنگی و هنری، موفقیت دانش‌آموزان در مسابقات قرآنی، ورزشی و علمی، قبولی در دانشگاه‌های روزانه و توسعه فعالیت‌های مهارتی و رسانه‌ای خبر داد و گفت: ارتقای زیرساخت‌های آموزشی، تجهیز آزمایشگاه‌ها، توسعه امکانات فناوری و توجه جدی به سلامت روان و مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان، از مهم‌ترین نیازهای این دبیرستان باسابقه است.
به گزارش پایگاه خبری سیاسی میهن نیوز، سید حسن موسوی، مدیر دبیرستان ماندگار امیرکبیر زنجان، در جلسه ای که با حضور معاون سیاسی امنیتی استاندار زنجان پس از مراسم بازگشایی مدارس در این دبیرستان برگزار شد، با تبریک آغاز سال تحصیلی جدید، اظهار داشت: آغاز سال تحصیلی برای ما تنها بازگشایی یک ساختمان نیست، بلکه آغاز دوباره مسیر ساختن آینده است و بخش مهمی از این آینده در کلاس‌های درس و به دست معلمان و دانش‌آموزان رقم می‌خورد.
وی گفت: دبیرستان ماندگار امیرکبیر با قدمتی بیش از ۷۵ سال، یکی از مدارس باسابقه و هویت‌دار شهر زنجان است و نام این مجموعه آموزشی با سابقه، فرهنگ و تربیت نسل‌های مختلف دانش‌آموزان این سرزمین گره خورده است.
این مدیر افزود: در سال گذشته دانش‌آموزان دبیرستان ماندگار امیرکبیر در حوزه‌های مختلف آموزشی، فرهنگی و پرورشی دستاوردهای قابل توجهی داشتند که این موفقیت‌ها حاصل تلاش مجموعه مدیریتی، معلمان، کارکنان، دانش‌آموزان و همراهی خانواده‌ها بوده است.
وی اظهار داشت: در حوزه فرهنگی و هنری، بیش از ۷۵ رتبه در سطح منطقه و استان توسط دانش‌آموزان این دبیرستان کسب شده و در حوزه قرآنی و مسابقات ورزشی نیز دانش‌آموزان موفق به کسب ده‌ها رتبه در مسابقات منطقه‌ای و چندین رتبه استانی شده‌اند.
موسوی ادامه داد: در بخش فعالیت‌های علمی و آموزشی نیز دانش‌آموزان دبیرستان ماندگار امیرکبیر حضور موفقی در رقابت‌های منطقه‌ای و استانی داشته‌اند و تعدادی از آنان موفق به کسب رتبه شده‌اند.
وی با اشاره به موفقیت دانش‌آموزان در آزمون سراسری، گفت: قبولی دانش‌آموزان در دانشگاه‌های روزانه و کسب رتبه‌های قابل توجه در کنکور سال گذشته نیز از دیگر دستاوردهای مهم این مجموعه آموزشی است که نشان‌دهنده ظرفیت علمی و تلاش مستمر دانش‌آموزان و معلمان مدرسه است.
توسعه مهارت‌های رسانه‌ای و هوشمندسازی مدرسه
مدیر دبیرستان ماندگار امیرکبیر زنجان با اشاره به برنامه‌های مهارتی این مدرسه، اظهار داشت: یکی از اقدامات مهم مدرسه در سال گذشته، توسعه فعالیت‌های رسانه‌ای و مهارتی دانش‌آموزان بوده است و در همین راستا استودیو دانش‌آموزی کبیرپلاس با هدف آموزش مهارت‌های رسانه‌ای و تولید محتوا راه‌اندازی شده است.
وی افزود: در این استودیو زمینه آموزش مهارت‌هایی همچون تولید محتوا، عکاسی، فیلم‌برداری، تدوین، استفاده از فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان فراهم شده است تا آنان در کنار آموزش‌های رسمی، مهارت‌های مورد نیاز دنیای امروز را نیز فرا بگیرند.
موسوی همچنین از راه‌اندازی دستگاه حضور و غیاب الکترونیکی آنلاین ویژه دانش‌آموزان خبر داد و گفت: این اقدام در راستای هوشمندسازی مدرسه، افزایش نظم و انضباط و ایجاد امکان اطلاع‌رسانی سریع و دقیق به خانواده‌ها انجام شده است.
این مدیر با اشاره به اهمیت فعالیت‌های فرهنگی و اجتماعی دانش‌آموزان، اظهار داشت: برنامه‌هایی همچون جام شهدا، چهارشنبه‌های امام رضایی، کافه شعر و فعالیت‌های مرتبط با یادواره شهدا با مشارکت دانش‌آموزان اجرا شده و تلاش شده است فضای مدرسه علاوه بر آموزش علمی، بستری برای رشد فرهنگی، اجتماعی و تربیتی دانش‌آموزان باشد.
سرمایه اصلی مدرسه، نیروی انسانی و دانش‌آموزان هستند
مدیر دبیرستان ماندگار امیرکبیر زنجان گفت: با اجرای برنامه‌های پروژه مهر، بهسازی و پویاسازی فضای مدرسه نیز در دستور کار قرار گرفت تا محیط آموزشی متناسب‌تر و بانشاط‌تری برای دانش‌آموزان فراهم شود.
وی افزود: در کنار همه این دستاوردها، مهم‌ترین سرمایه دبیرستان ماندگار امیرکبیر، دانش‌آموزان مستعد و فعال و همچنین کادر آموزشی و پرورشی پرتلاشی هستند که زمینه استمرار موفقیت‌های مدرسه را فراهم کرده‌اند.
موسوی تصریح کرد: موفقیت‌های به دست آمده پایان مسیر نیست، بلکه باید از این ظرفیت برای حرکت به سمت اهداف بالاتر و تبدیل دبیرستان ماندگار امیرکبیر به یکی از مدارس الگو در حوزه آموزش، تربیت، فرهنگ و مهارت‌آموزی استفاده کرد.
وی اظهار داشت: مهم‌ترین سرمایه یک مدرسه ساختمان و امکانات نیست، بلکه معلمان توانمند، کارکنان دلسوز و دانش‌آموزانی هستند که با انگیزه برای ساختن آینده خود و کشورشان تلاش می‌کنند.
ضرورت توجه ویژه به فضا و تجهیزات مدرسه
مدیر دبیرستان ماندگار امیرکبیر با اشاره به برخی چالش‌های موجود، گفت: در کنار موفقیت‌ها، مسائل و نیازهایی نیز وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرد و یکی از مهم‌ترین آنها وضعیت فضا و تجهیزات مدرسه است.
وی افزود: دبیرستان ماندگار امیرکبیر به عنوان یک مجموعه باسابقه و هویت‌دار، در زمینه تعمیر و نگهداری، تجهیز آزمایشگاه‌ها، امکانات فناوری، تجهیزات آموزشی و فضاهای ورزشی و پرورشی نیازمند توجه و حمایت بیشتری است.
این مدیر اظهار داشت: انتظار نداریم همه مشکلات یک‌شبه برطرف شود، اما انتظار داریم برای رفع این مسائل برنامه مشخص، اعتبار لازم و زمان‌بندی قابل اجرا تعریف شود تا بتوانیم با یک برنامه منسجم، شرایط آموزشی و تربیتی مدرسه را ارتقا دهیم.
موسوی با تأکید بر ضرورت تقویت جایگاه مدارس باسابقه و پیشرو، گفت: مدرسه‌ای که سال‌ها در تربیت دانش‌آموزان و خدمت به جامعه نقش داشته است، می‌تواند به یک الگوی آموزشی و تربیتی تبدیل شود، مشروط بر اینکه ظرفیت‌های آن دیده شود و در سیاست‌گذاری‌ها و تخصیص امکانات، متناسب با مأموریت و سابقه مدرسه مورد حمایت قرار گیرد.
اختیار و حمایت بیشتر از مدیران مدارس ضروری است
مدیر دبیرستان ماندگار امیرکبیر زنجان با تأکید بر نقش مدیریت مدرسه در ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی، اظهار داشت: مدیر مدرسه زمانی می‌تواند پاسخگوی کیفیت آموزشی و تربیتی باشد که ابزار و اختیار لازم برای مدیریت منابع انسانی، امکانات و برنامه‌های مدرسه را نیز در اختیار داشته باشد.
وی افزود: افزایش اختیار مدیران در کنار پاسخگویی می‌تواند زمینه برنامه‌ریزی دقیق‌تر، استفاده بهتر از ظرفیت‌های موجود و اجرای برنامه‌های خلاقانه را در مدارس فراهم کند.
موسوی با اشاره به ضرورت توجه به مسائل اجتماعی و روانی دانش‌آموزان گفت: سلامت روان دانش‌آموزان، مشاوره، پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی، تقویت فعالیت‌های فرهنگی و پرورشی و مشارکت واقعی خانواده‌ها باید بیش از گذشته مورد توجه قرار گیرد.
وی اظهار داشت: نسل امروز تنها به آموزش کتاب درسی نیاز ندارد، بلکه به مهارت زندگی، امید، هویت، مسئولیت‌پذیری، گفت‌وگو و احساس تعلق به مدرسه و جامعه نیز نیازمند است و مدرسه باید در کنار آموزش علمی، زمینه رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان را فراهم کند.
تأکید بر حمایت از معلمان و مجموعه آموزش و پرورش
مدیر دبیرستان ماندگار امیرکبیر در ادامه ضمن قدردانی از تلاش معلمان و کارکنان این مجموعه گفت: همکاران ما با وجود دشواری‌های موجود، همچنان با عشق و تعهد در کلاس درس حاضر می‌شوند و برای آینده دانش‌آموزان تلاش می‌کنند.
وی افزود: انتظار ما از مسئولان، داشتن نگرشی مثبت، حمایتی و اعتمادمحور نسبت به معلمان و مجموعه آموزش و پرورش است؛ نگاهی که شأن و جایگاه فرهنگیان را به رسمیت بشناسد، ظرفیت‌های آنان را باور کند و زمینه فعالیت مؤثر، خلاقانه و باانگیزه آنان را فراهم سازد.
موسوی در پایان ضمن قدردانی از مسئولان استانی و شهرستانی، مدیران و معاونان دستگاه تعلیم و تربیت، خانواده‌ها، اصحاب رسانه و تمامی مجموعه‌هایی که در مسیر فعالیت‌های مدرسه همراهی کرده‌اند، اظهار داشت: امیدواریم با استمرار همکاری و حمایت مجموعه‌های مسئول، دبیرستان ماندگار امیرکبیر بتواند نقش خود را در تربیت نسل آینده و توسعه علمی، فرهنگی و مهارتی دانش‌آموزان با قدرت بیشتری ایفا کند.
About the Author
