میهن نیوزـ مدیر آموزش‌وپرورش ناحیه ۲ زنجان با تشریح اقدامات انجام‌شده در قالب پروژه مهر برای آغاز سال تحصیلی جدید گفت: تمامی معلمان این ناحیه سازماندهی شده‌اند و حدود ۳ هزار نیروی دوره ابتدایی ساماندهی شده‌اند؛ همچنین بازگشت حدود هزار و ۵۰۰ دانش‌آموز از مدارس غیردولتی به مدارس دولتی، حجم قابل توجهی از فعالیت‌های ثبت‌نام و ساماندهی را به مجموعه آموزش‌وپرورش تحمیل کرد که با تلاش شبانه‌روزی همکاران مدیریت شد.
به گزارش پایگاه خبری سیاسی میهن نیوز، فیروز مهدی، مدیر آموزش‌وپرورش ناحیه ۲ زنجان، در جلسه شورای اداری شهرستان زنجان با ارائه گزارشی از روند آماده‌سازی مدارس برای سال تحصیلی جدید اظهار داشت: پروژه مهر از اردیبهشت‌ماه با هدف برنامه‌ریزی، آماده‌سازی و فراهم کردن شرایط مناسب برای بازگشایی مدارس آغاز شد و امسال نیز مجموعه آموزش‌وپرورش با تشکیل هشت کارگروه تخصصی، اقدامات گسترده‌ای را در حوزه‌های مختلف دنبال کرد.
وی گفت: تعمیر و تجهیز فضاهای آموزشی، برنامه‌ریزی و سازماندهی منابع انسانی، کیفیت‌بخشی آموزشی در دوره ابتدایی، کیفیت‌بخشی آموزش در دوره متوسطه، ایثار و شهادت، سلامت و تندرستی، مشارکت‌های مردمی و مدارس غیردولتی و در نهایت توجیه، تبلیغ و اطلاع‌رسانی، هشت محور اصلی فعالیت‌های پروژه مهر در شهرستان زنجان بود.
وی افزود: این کارگروه‌ها از ماه‌ها پیش از آغاز سال تحصیلی فعالیت خود را شروع کردند و تلاش شد مسائل و نیازهای مدارس در حوزه‌های مختلف پیش از بازگشایی مورد بررسی و ساماندهی قرار گیرد تا دانش‌آموزان سال تحصیلی را در شرایط مناسب آغاز کنند.
سازماندهی حدود ۳ هزار نیروی ابتدایی برای آغاز سال تحصیلی
مدیر آموزش‌وپرورش ناحیه ۲ زنجان با اشاره به اهمیت ساماندهی نیروی انسانی در آستانه سال تحصیلی جدید اظهار داشت: یکی از مهم‌ترین اقدامات انجام‌شده در پروژه مهر، سازماندهی نیروی انسانی بود و امسال تمامی معلمان در مناطق مختلف آموزشی سازماندهی شدند.
وی گفت: در دوره ابتدایی حدود ۳ هزار نیروی آموزشی سازماندهی شدند و در دوره‌های اول و دوم متوسطه و هنرستان‌ها نیز فرآیند سازماندهی نیروها انجام گرفت.
این مسوول افزود: در مدارس روستایی و مناطق دورافتاده نیز تلاش شد معلمان مورد نیاز تأمین شوند و نیروهای جدیدالاستخدام در مدارس این مناطق سازماندهی شدند تا از ابتدای سال تحصیلی، فرآیند آموزش بدون وقفه دنبال شود.
وی اظهار داشت: با وجود حجم بالای کار و برخی مشکلات موجود، فرآیند سازماندهی و آماده‌سازی مدارس تا آغاز سال تحصیلی به شکل مطلوبی پیش رفت و مدارس از اول مهرماه فعالیت آموزشی خود را آغاز کردند.
بازگشت ۱۵۰۰ دانش‌آموز از مدارس غیردولتی به مدارس دولتی
مهدی با اشاره به افزایش قابل توجه مراجعات برای ثبت‌نام در مدارس دولتی گفت: یکی از چالش‌های جدی امسال، بازگشت حدود هزار و ۵۰۰ دانش‌آموز از مدارس غیردولتی به مدارس دولتی بود که موجب افزایش قابل توجه حجم ثبت‌نام‌ها و تقاضاها شد.
وی افزود: همکاران آموزش‌وپرورش در شرایطی که حجم مراجعات بسیار بالا بود، حتی تا ساعت ۱۰ و ۱۰:۳۰ شب در اداره حضور داشتند تا فرآیند ثبت‌نام و سازماندهی دانش‌آموزان با کمترین مشکل انجام شود.
مدیر آموزش‌وپرورش ناحیه ۲ زنجان ضمن قدردانی از تلاش کارکنان این مجموعه اظهار داشت: بخش قابل توجهی از این فعالیت‌ها در شرایط دشوار و با تلاش شبانه‌روزی همکاران انجام شد و جا دارد از همه کارکنان آموزش‌وپرورش شهرستان زنجان که در فرآیند آماده‌سازی سال تحصیلی مشارکت داشتند، قدردانی کنم.
سه مدرسه نیمه‌تمام در انتظار تکمیل و تحویل
وی در ادامه با اشاره به وضعیت برخی پروژه‌های آموزشی نیمه‌تمام گفت: یکی از چالش‌های مهم آموزش‌وپرورش، کمبود فضای آموزشی و تأخیر در تکمیل و تحویل برخی مدارس است که باید با همکاری دستگاه‌های متولی هرچه سریع‌تر تعیین تکلیف شوند.
این مسوول با اشاره به وضعیت مدرسه ارغوان اظهار داشت: در این مدرسه حدود ۳۰۰ تا ۴۰۰ دانش‌آموز ثبت‌نام شده‌اند، اما به دلیل تحویل نشدن کامل مدرسه، دانش‌آموزان در مدرسه دیگری و در شیفت مخالف ساماندهی شده‌اند که این موضوع موجب نارضایتی خانواده‌ها شده است.
وی افزود: در مورد مدرسه فرمانیه نیز حدود ۸۰۰ دانش‌آموز ثبت‌نام شده‌اند و انتظار داریم دستگاه‌های مربوط، به‌ویژه در حوزه‌های مرتبط با آماده‌سازی و تحویل زیرساخت‌ها، اقدامات لازم را با سرعت بیشتری انجام دهند تا امکان بهره‌برداری از این فضای آموزشی فراهم شود.
مهدی ادامه داد: در مدرسه کویثر نیز حدود ۳۰۰ دانش‌آموز ثبت‌نام شده‌اند و طبق وعده داده‌شده، قرار است این مدرسه در هفته جاری تحویل آموزش‌وپرورش شود و دانش‌آموزان بتوانند در فضای آموزشی جدید مستقر شوند.
وی از همکاری اداره‌کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان نیز قدردانی کرد و گفت: تجهیزات مورد نیاز این مدارس نیز پیگیری و خریداری شده و پس از تحویل فضاهای آموزشی، امکان انتقال و استقرار تجهیزات فراهم خواهد شد.
تعمیر، تجهیز و بهسازی مدارس در دستور کار پروژه مهر
مدیر آموزش‌وپرورش ناحیه ۲ زنجان با اشاره به اقدامات انجام‌شده در حوزه تعمیر و تجهیز مدارس اظهار داشت: تعمیرات و بهسازی فضاهای آموزشی، تکمیل سرویس‌های بهداشتی، پیگیری تجهیزات، حامل‌های انرژی و سایر نیازهای مدارس در قالب کارگروه تعمیر و تجهیز دنبال شد.
وی گفت: در کنار این اقدامات، برنامه‌های مربوط به کیفیت‌بخشی آموزشی در دوره‌های ابتدایی و متوسطه نیز اجرا شد و طرح‌هایی همچون طرح حامی، طرح اتقان، کلاس‌های دوزبانه و سایر برنامه‌های آموزشی در دستور کار قرار گرفت.
وی افزود: در حوزه انتصاب و انتخاب مدیران مدارس نیز با توجه به بازنشستگی تعدادی از مدیران، فرآیند انتخاب مدیران جدید بر اساس صلاحیت‌های حرفه‌ای، آزمون‌های مربوط و مصاحبه‌های تخصصی انجام شد.
توجه ویژه به فرهنگ ایثار و شهادت در مدارس
این مسوول با اشاره به اضافه شدن کارگروه ایثار و شهادت به مجموعه کارگروه‌های پروژه مهر امسال اظهار داشت: در این بخش برنامه‌هایی از جمله برگزاری یادواره شهدای دانش‌آموز و برنامه‌های مرتبط با فرهنگ ایثار و شهادت اجرا شد.
وی افزود: همزمانی آغاز سال تحصیلی با هفته دفاع مقدس نیز فرصت مناسبی برای پیوند میان بازگشایی مدارس و ترویج فرهنگ ایثار و مقاومت فراهم کرد و در مدارس، آیین نواختن زنگ مهر و مقاومت برگزار شد.
مهدی همچنین به اجرای برنامه‌های پرورشی، پویش‌های فرهنگی، برنامه‌های مرتبط با عفاف و حجاب و فعالیت‌های تابستانی و اوقات فراغت دانش‌آموزان اشاره کرد و گفت: مجموعه معاونت پرورشی نیز برنامه‌های متنوعی را در طول این مدت دنبال کرده است.
مشارکت مردم و مدارس غیردولتی در پروژه مهر
مدیر آموزش‌وپرورش ناحیه ۲ زنجان با اشاره به فعالیت کارگروه مشارکت‌های مردمی و مدارس غیردولتی گفت: فرآیندهای مربوط به ابلاغ بخشنامه‌ها، تعیین شهریه، ثبت‌نام و نظارت بر مدارس غیردولتی و هیئت‌امنایی در این کارگروه مورد بررسی و پیگیری قرار گرفت.
وی اظهار داشت: این فرآیندها با همکاری شورای آموزش‌وپرورش شهرستان و سایر مجموعه‌های مرتبط دنبال شد تا ثبت‌نام دانش‌آموزان و فعالیت مدارس بر اساس ضوابط تعیین‌شده انجام شود.
وی افزود: در بخش اطلاع‌رسانی نیز تعامل با رسانه‌ها و اصحاب رسانه مورد توجه قرار گرفت و از رسانه‌های استان که در تولید محتوا، اطلاع‌رسانی و جریان‌سازی اخبار حوزه آموزش‌وپرورش همکاری داشتند، قدردانی می‌کنم.
کمبود فضای آموزشی و نیروی انسانی؛ دو چالش مهم آموزش‌وپرورش
مهدی در بخش پایانی سخنان خود به مهم‌ترین چالش‌های پیش روی آموزش‌وپرورش اشاره کرد و گفت: کمبود فضای آموزشی همچنان یکی از مسائل مهم آموزش‌وپرورش در شهرستان زنجان است و تکمیل سریع‌تر پروژه‌های نیمه‌تمام می‌تواند بخشی از این مشکل را برطرف کند.
وی افزود: کمبود نیروی انسانی، ضعف در برخی زیرساخت‌های آموزش مجازی، فرسودگی تجهیزات مراکز هنرستانی و به‌روز نبودن سیستم‌های رایانه‌ای و سایر تجهیزات آموزشی نیز از دیگر چالش‌های مهم این حوزه به شمار می‌رود.
مدیر آموزش‌وپرورش ناحیه ۲ زنجان تأکید کرد: برای ارتقای کیفیت آموزش، علاوه بر تأمین نیروی انسانی و فضای آموزشی، نوسازی و به‌روزرسانی تجهیزات مدارس و هنرستان‌ها نیز باید مورد توجه جدی قرار گیرد.
وی در پایان ضمن قدردانی از مجموعه دستگاه‌های اجرایی، نهادها و شرکای تربیتی آموزش‌وپرورش گفت: آماده‌سازی مدارس برای آغاز سال تحصیلی حاصل همکاری مجموعه‌ای از دستگاه‌ها و تلاش شبانه‌روزی همکاران آموزش‌وپرورش بود و امیدواریم با تداوم این همکاری‌ها، زمینه برای ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی دانش‌آموزان فراهم شود.
About the Author
