میهن نیوز – معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان زنجان با تأکید بر ضرورت توسعه آموزشهای فنی و مهارتی، از برنامهریزی برای راهاندازی چند هنرستان جوار و وابسته در حوزههای هوش مصنوعی، معدن، مکانیک خودرو و فرآوری زیتون خبر داد و گفت: تحقق اهداف برنامه هفتم توسعه در افزایش سهم آموزشهای مهارتی، بدون مشارکت جدی صنایع و دستگاههای اجرایی امکانپذیر نخواهد بود.
به گزارش پایگاه خبری سیاسی میهننیوز، جعفر زنجانی، معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان زنجان، در جلسه شورای آموزش و پرورش استان با حضور معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، ضمن ارائه گزارشی از وضعیت هنرستانهای فنی و حرفهای و کاردانش استان، بر ضرورت تقویت زیرساختهای آموزشی و توسعه هنرستانهای جوار و وابسته تأکید کرد.
وی در ابتدای سخنان خود ضمن خیرمقدم به مسئولان حاضر در جلسه، گفت: حضور مدیران و مسئولان وزارت آموزش و پرورش به ویژه در حوزه معاونت تربیت بدنی و سلامت، همواره منشأ خیر و برکت برای استانها بوده و امیدواریم با حمایتهای صورت گرفته، بخشی از چالشهای موجود در حوزه آموزشهای مهارتی استان برطرف شود.
زنجانی با اشاره به برنامهریزیهای انجام شده برای توسعه آموزشهای فنی و حرفهای اظهار داشت: بر اساس پیشبینیهای انجام شده، تعداد هنرجویان پایه دهم شاخههای فنی و حرفهای و کاردانش استان در سال تحصیلی آینده به ۷ هزار و ۵۷۷ نفر خواهد رسید.
وی افزود: طبق اهداف تعیین شده در برنامه هفتم توسعه، سهم دانشآموزان شاخههای فنی و مهارتی باید به ۵۰ درصد جمعیت دانشآموزی متوسطه دوم برسد که خوشبختانه در استان زنجان این شاخص هماکنون به حدود ۴۹.۲ درصد رسیده و فاصله اندکی تا تحقق کامل هدف تعیین شده وجود دارد.
این مسئول با اشاره به افزایش جمعیت دانشآموزی استان تصریح کرد: بررسی آمارها نشان میدهد بیش از دو هزار دانشآموز جدید نسبت به سال گذشته وارد چرخه آموزش متوسطه خواهند شد که این موضوع نیاز استان به توسعه فضاهای آموزشی و کارگاهی را دوچندان کرده است.
وی گفت: آموزشهای فنی و حرفهای جزو آموزشهای پرهزینه و سرمایهبر محسوب میشوند و نیازمند تجهیزات تخصصی، کارگاههای استاندارد و فضاهای آموزشی ویژه هستند؛ از این رو کمبود زیرساختها یکی از مهمترین چالشهای پیش روی ما به شمار میرود.
زنجانی با اشاره به مشکلات موجود در حوزه هنرستانها افزود: کمبود فضای آموزشی به ویژه در شهر زنجان، نواحی یک و دو و همچنین شهرستان ابهر، کمبود اعتبارات خرید مواد مصرفی و تجهیزات کارگاهی، کمبود نیروی انسانی متخصص و افزایش هزینههای ایجاد رشتههای مهارتی از مهمترین موانع توسعه آموزشهای فنی و حرفهای در استان است.
وی اظهار داشت: تاکنون تنها حدود یک میلیارد و ۲۰۰ میلیون تومان اعتبار برای خرید تجهیزات شش هنرستان استان اختصاص یافته که پاسخگوی نیازهای موجود نیست و برای توسعه واقعی آموزشهای مهارتی باید اعتبارات بیشتری در نظر گرفته شود.
این مسئول با اشاره به کمبود نیروی انسانی متخصص در هنرستانها خاطرنشان کرد: در حالی که جمعیت هنرجویان استان حدود دو هزار نفر افزایش یافته، جذب نیروی متخصص متناسب با این رشد انجام نشده و این موضوع در برخی رشتههای مهارتی مشکلاتی را ایجاد کرده است.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان زنجان در ادامه به موضوع عدم همکاری صنایع در راهاندازی هنرستانهای جوار اشاره کرد و گفت: با وجود پیگیریهای مستمر استانداری، اداره کل آموزش و پرورش و برگزاری جلسات متعدد با صنایع و دستگاههای اجرایی، هنوز مشارکت مورد انتظار در این حوزه شکل نگرفته است.
وی افزود: بر اساس آییننامه توسعه مهارتآموزی دانشآموزان که به تصویب هیأت وزیران رسیده، دستگاههایی همچون وزارت صنعت، معدن و تجارت، وزارت نفت، وزارت جهاد کشاورزی، وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی و سایر نهادهای مرتبط مکلف به همکاری در ایجاد هنرستانهای جوار و وابسته هستند، اما تاکنون اتفاق مؤثری در این زمینه رخ نداده است.
زنجانی با اشاره به مکاتبات انجام شده با ۱۹ دستگاه و سازمان مختلف اظهار داشت: آموزش و پرورش استان با اتاق تعاون، شرکت شهرکهای صنعتی، سازمان تأمین اجتماعی، اداره کل صنعت، معدن و تجارت، اداره کل تعاون، کار و رفاه اجتماعی و سایر نهادهای مرتبط مکاتبات متعددی داشته، اما هنوز مشارکت عملیاتی لازم شکل نگرفته است.
وی در بخش دیگری از سخنان خود به اقدامات انجام شده برای راهاندازی هنرستانهای وابسته اشاره کرد و گفت: ایجاد هنرستان وابسته هوش مصنوعی و فناوری اطلاعات در مرکز فنی و حرفهای الزهرای ناحیه دو زنجان یکی از پروژههای مهم استان است که با همکاری اداره کل فنی و حرفهای در حال پیگیری است.
این مسئول افزود: فضای مورد نیاز این هنرستان در حال تکمیل است و مذاکراتی نیز با خیرین مدرسهساز برای مشارکت در تکمیل پروژه انجام شده است. همچنین فضای موقتی برای آغاز جذب دانشآموزان در نظر گرفته شده تا فعالیت این هنرستان پیش از تکمیل ساختمان اصلی آغاز شود.
وی با اشاره به راهاندازی هنرستان وابسته مکانیک خودرو و تأسیسات مکانیکی در مرکز فنی و حرفهای شهید چمران ابهر اظهار داشت: این پروژه نیز در مراحل پایانی قرار دارد و امیدواریم با حمایت وزارت آموزش و پرورش هرچه سریعتر به بهرهبرداری برسد.
زنجانی همچنین از برنامهریزی برای راهاندازی هنرستان وابسته امور باغی در شهرستان طارم خبر داد و گفت: با توجه به ظرفیتهای اقتصادی و کشاورزی منطقه، پیشنهاد ایجاد رشته تخصصی «تولید، پرورش و فرآوری زیتون» ارائه شده و مکاتبات لازم برای اخذ مجوزهای مورد نیاز انجام شده است.
وی در ادامه با اشاره به طرح راهاندازی نخستین هنرستان جوار معدن در استان زنجان افزود: طی هفتههای اخیر با حضور نمایندگان سازمان توسعه و نوسازی معادن و صنایع معدنی ایران (ایمیدرو) و خانه معدن زنجان از هنرستان دکتر ثبوتی بازدید به عمل آمد و این مرکز به عنوان گزینه مناسب برای استقرار هنرستان جوار معدن مورد تأیید قرار گرفت.
این مسئول اظهار داشت: بر اساس توافقات انجام شده، آموزش و پرورش فضای آموزشی را در اختیار قرار خواهد داد و تأمین تجهیزات تخصصی و آموزشهای مهارتی مورد نیاز نیز توسط خانه معدن زنجان و ایمیدرو انجام خواهد شد.
وی با اشاره به جایگاه زنجان در کشور گفت: در حال حاضر تنها سه استان کشور هنوز موفق به راهاندازی هنرستان جوار نشدهاند و امیدواریم زنجان نیز به زودی از این فهرست خارج شود و نخستین هنرستان جوار معدن خود را راهاندازی کند.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان زنجان در پایان با تأکید بر ضرورت احصای دقیق نیازهای بازار کار اظهار داشت: تدوین بانک اطلاعاتی نیازهای شغلی استان با همکاری دستگاههای اجرایی و بخش خصوصی در دستور کار قرار گرفته تا هدایت تحصیلی دانشآموزان و توسعه رشتههای مهارتی بر اساس نیاز واقعی بازار کار انجام شود.
About the Author
